大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运椰子教案反思的问题，于是小编就整理了4个相关介绍运椰子教案反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 植物妈妈有办法教学反思简短
2. 幼儿园教案
3. 幼儿园大班科学活动教案《种子的传播》含反思
4. 幼儿园大班教案《种子的旅行》

1、植物妈妈有办法教学反思简短

植物妈妈有办法教学反思1 《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗语言生动形象，把自然知识蕴含文字当中，语言朗朗上口，内容浅显易懂。

植物妈妈有办法教学反思1 本节课我努力体现小学语文学科教学以“学生为主体”的课堂教学模式，让学生在阅读教学中，通过读、思、听、说提高学生的语言实践活动，以利于调动学生主体参与课堂学习的积极性，更好地培养学生的创新精神和创造能力。

比如《植物妈妈有办法》一课的准备性学习，我除了让学生完成预习课文等常规性任务外还让学生围绕“植物传播种子的方法”这一主题搜集资料，要求为搜集的文字资料画上简单的图片，或为图片写上简介。

《植物妈妈有办法》教学反思1 《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本课训练学生读懂句子，把句子连起 来了解节的内容。

2、幼儿园教案

幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。

幼儿园优秀教案 篇1 不挑食 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图（10层楼），小猴，点子印章，铅笔。

3、幼儿园大班科学活动教案《种子的传播》含反思

发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播方式。对种子的传播方式有继续探索的兴趣。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：带领幼儿参加寻找秋天的远足活动。

引导幼儿发现种子。蒲公英、苍耳和麻雀窝的种子在哪里呀？幼儿发现种子。把它们的种子找出来，每人找一粒种子，找到后放进盘子里。幼儿互相交流。

种子的传播幼儿园教案1 活动目标： 发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播方式。 对种子的传播方式有继续探索的兴趣。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

这节课学习了种子的传播，他们通过视频了解了凤仙花、苍耳、莲蓬、椰子、番茄、蒲公英等植物种子的传播方式后，对种子的传播特别感兴趣。

4、幼儿园大班教案《种子的旅行》

幼儿园大班教案《种子的旅行》 篇1 活动目标： 了解几种常见的种子传播方式。 初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 培养探索自然的兴趣。

幼儿园大班教案《种子的旅行》1 活动目标： 引导幼儿了解种子的几种传播方式。 感受妈妈对宝宝的爱，增近宝宝与妈妈之间的亲情。

大班科学活动种子的旅行教案 篇1 活动目标： 初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。 能根据种子的传播方式对种子进行分类。 激发幼儿进行科学探索的兴趣。

播放课件《种子的旅行》，引导幼儿了解种子传播的方式。（1）了解种子的风力传播。

大班科学活动种子的旅行教案1 ● 活动目标 在认识各种种子的基础上，了解种子的几种传播方式并能进行简单分类。 能大胆说出自己的观点，发展观察能力和分析能力。 萌发探索植物种子奥秘的兴趣。

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