大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于花皮球绘本教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍花皮球绘本教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园小班皮球教案
2. 幼儿园小班皮球教案
3. 早教课程活动教案
4. 幼儿园小班美书花皮球涂色教案

1、幼儿园小班皮球教案

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物（如碗，皮球等） 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。

观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。 出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。 教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物（如碗，皮球等） 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。

观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。 出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。 教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。 活动准备 皮球人手一个（瘪球一个） 手动充气工具一个。

2、幼儿园小班皮球教案

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物（如碗，皮球等） 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。

观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。 出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。 教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物（如碗，皮球等） 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。

观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。 出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。 教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。

3、早教课程活动教案

《早教课程教案》优秀 篇1 【活动目的】 通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。 【活动准备】 手帕折叠的老鼠若干，玩具一部分。

早教课程认知活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 活动准备： ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。

亲子早教课程教案范文【1】 活动目标：知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。活动过程：问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。

手帕折叠的老鼠若干，玩具一部分。（“老鼠”和玩具分别藏在活动室的各处）。 猫头饰（若干）。 【活动过程】 开始部分 情境导入：教师：小朋友，“黑猫警长”故事里的坏老鼠“一只耳”带着它的小老鼠逃到我们小一班。

4、幼儿园小班美书花皮球涂色教案

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 巩固认识红、黄、蓝三原色，感知色彩美。 能用油画棒顺着一个方向涂色，尝试将颜色涂满，不超出轮廓。 乐意参与涂色活动，体验涂色的乐趣。 活动准备 经验准备：已经认识过红、黄、蓝三原色。

使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。 教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。 引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。 提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。

●佳佳想用即时贴装饰彩色大皮球，于是他从盘子里一把抓起几种图形的即时贴，从中挑出一个后，开始尝试撕剥即时贴。

孩子在辨色的同时给小球涂色 欣赏自己的作品，感受成功的快乐 活动准备；若干张画有小球的卡片 准备各种各色的水彩笔 经验；孩子在生活中认识了一些色彩，平对某些色彩情有独钟。

到此，以上就是小编对于花皮球绘本教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于花皮球绘本教案的4点解答对大家有用。