1.  > 教案

荒野住房搭建教案-荒野住房搭建教案设计

荒野住房搭建教案-荒野住房搭建教案设计

本篇文章给大家谈谈荒野住房搭建教案,以及荒野住房搭建教案设计对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享荒野住房搭建教案的知识,其中也会对荒野住房搭建教案设计进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

  1. 小学语文第12册《各具特色的民居》教案
  2. 幼儿园小班教案
  3. 《哪座房子最漂亮》优质教案
  4. 幼儿园小班教案

1、小学语文第12册《各具特色的民居》教案

导入新课 我们的祖国地大物博,“百里不同风,千里不同俗”,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各有 特色。

同学们,我们国家幅员辽阔,九百六十万平方公里的国土上生活着五十六个民族,“百里不同风,千里不同俗”,不同民族在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各具特色。 下面我们就来做个游戏,猜猜下面出现的分别是什么地方的民居。

【篇一】小学六年级语文下册《各具特色的民居》课件 【学习目标】 学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语。 有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。

师:(板书:客家民居傣家竹楼)是的,课文主要给我们介绍了客家和傣族两个民族的民居。 生:我觉得“客家民居”和“傣家竹楼”特点都非常鲜明,确实像题目写的一样——各具特色。 师:这是我们读了课文的初步感受。

2、幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。

幼儿园小班教案 篇1 小班活动教案:袜子变干净了 设计思路: 孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。

小班教案 篇1 活动目标: 幼儿在活动中学会探索,充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动,巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。 要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则,初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。 鼓励幼儿大胆参与游戏活动,感受游戏中的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图: 结合小班主题活动“我有六个宝”,我园开展了有关眼睛的一系列活动,目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力,该活动便是其中之一。

3、《哪座房子最漂亮》优质教案

小学语文一年级《哪座房子最漂亮》教案1 教学要求 :识记生字;正确、流利有感情地朗读课文。 能读懂课文,知道党和人民重视教育事业。 重点 :学习有感情地朗读。 难点 :读懂课文,知道党和人民重视教育事业。

课文里出现了一些很有趣的词语,它们把房子形容的更漂亮可爱呢!象白白的、青青的等等。

引导学生按一定的顺序观察,说出画面上的景物。(远处有小山、房子、农田、树,近处有果树、小学校、小河、小鸭)这么多的房子,你觉得哪座房子最漂亮呀?板书:哪座房子最漂亮 初读课文,自读识字。

《哪座房子最漂亮》 教案:设计意图:识字、写字是低年级的教学重点,因此,我在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力,注重交给识字方法,力求识用结合。

4、幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。

幼儿园小班教案 篇1 小班活动教案:袜子变干净了 设计思路: 孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。

小班教案 篇1 活动目标: 幼儿在活动中学会探索,充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动,巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。 要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则,初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。 鼓励幼儿大胆参与游戏活动,感受游戏中的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图: 结合小班主题活动“我有六个宝”,我园开展了有关眼睛的一系列活动,目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力,该活动便是其中之一。

到此,以上就是小编对于荒野住房搭建教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于荒野住房搭建教案的4点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:3801085100#qq.com,#换成@即可,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.szjyj.comhttp://www.szjyj.com/cp/15325.html