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1. 人教版一年级上册数学《加法》教案
2. 一年级数学加法的计算教案范文模板
3. 《数一数》大班数学教案

1、人教版一年级上册数学《加法》教案

人教版一年级上册数学《加法》教案（一） 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）》第23页例题及“做—做”，完成练习三的第1～3题。

《加法减法》教案（一） 教学目标 1 知识与技能：使学生在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法；认识“ ”号、“=”号，会读加法算式。

课件出示）圈一圈，算一算。 （课件出示）1路公交车上原来有6个人，又上来了7个人，这时车上有多少人？ （课件出示）小兔找家：每个小兔身上有一个算式，每个小屋上有一个得数，学生做对后，小兔子就能回到自己家。

本节教材开始教学20以内的进位加法的口算加法。教材分为两段进行编排，第一段是9加几的口算加法，第二段是“用数学”。这部分内容可以用3课时进行教学。可以安排2课时教学9加几的内容，并在课堂上进行巩固练习的混合练习。

【篇一】小学一年级上册数学教案 （一）知识教学点 使学生初步了解加法的含义。 使学生口算得数是3的加法。 认识“ ”和“=”这两个符号，学会读加法算式。

2、一年级数学加法的计算教案范文模板

一年级数学加法的计算教案范文一 教学目标 使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算6加几的各种方法；使学生进一步理解凑十法，并能正确熟练地口算6加几。

小学一年级数学5432加几教案范文一 教学目标 使学生掌握2加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算。 培养学生用6加几技能学习2加几的计算，从而提高学生学习知识的迁移能力和计算能力。

【篇一】小学一年级上册数学教案范文 课题：加减混合（教材67页例题） 教学目标： 认识加、减混合运算式题，掌握加、减混合运算式题的运算顺序，能正确计算加、减混合式题。 能看图列出加、减混合算式。

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）》第23页例题及“做—做”，完成练习三的第1～3题。 【教学目标】 初步理解加法的意义，认识“ ”号和“=”号，能正确读出加法算式，能通过操作计算5以内数的加法。

3、《数一数》大班数学教案

请幼儿在教室里找到相同的111115个物品，如：11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否正确。

回忆小狗的数数方法，为什么它比小猪快？请幼儿用小狗的方法数一数自己的小汽车。请一名用两个两个数的方法幼儿演示，大家学习他的数数方法。请幼儿再次尝试两个两个数的方法，发现比一个一个的数快。

幼儿生活中接触的事物大都与图形和空间有关，在前期幼儿已有了一些对正方体、长方体的感性经验基础上，我设计了这次活动《数一数》，想通过幼儿的自由探索，从而激发幼儿对立体造型的兴趣。

下面是我收集整理的大班数学《圈一圈、数一数》教案，欢迎阅读与收藏。 大班数学《圈一圈、数一数》教案1 活动目标： 认识圈里圈外的标记图，学会正确判断物体在圈里圈外的空间位置并记数。

、出示图1。 ① 让学生说出图中有几个滑梯？ ② 还可以在大图中找一找他们在哪里。 ③ 指出有几个就在下面点几个红点，表示几，幼儿教案《数一数》。 （2）、图2至图6都以以上的方法教学。 （3）、教学图图8。

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