大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于可爱的动物的教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍可爱的动物的教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 《可爱的小动物》幼儿园语言教案
2. 一年级道德与法治下册第7课《可爱的动物》教案
3. 可爱的动物音乐教案
4. 幼儿园大班教案《可爱的动物》
5. 大班语言教案《可爱的小动物》

1、《可爱的小动物》幼儿园语言教案

《可爱的小动物》幼儿园语言教案1 活动目标： 教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

小班教案：可爱的小动物语言1 活动准备 经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。 物质准备：幻灯片动物园拍摄的照片。 与幼儿人数相同的小红星若干枚。 活动目标 激发爱动物的情感。 能大胆的使用普通话表达自己的想法。

幼儿园教案 篇1 活动内容： 语言游戏—《可爱的小动物》 活动目标： 培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。 教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。

可爱的小动物幼儿园小班教案1 设计思路： 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，我们小班的孩子和小鸟、小兔、小猫、小乌龟等这些可爱的动物交上了朋友。

2、一年级道德与法治下册第7课《可爱的动物》教案

可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

课前学习儿歌《可爱的小动物》 小动物住的房子个一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个，各种小动物头饰若干。

学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

一年级小朋友已经学习了一个学期，在情感态度与行为习惯方面都有了很大的提高，希望通过本学期的教学，女里把他们培养成品德良好、乐于探究、热爱生活的好儿童。

【篇一】小学一年级《道德与法治》教案范文 《上学路上》： 教学目标 认知目标：认识有关交通的特殊号码和交通标志，掌握有关交通安全常识。 行为目标：遵守交通规则，做到安全行走，逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

3、可爱的动物音乐教案

小动物住的房子个一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个，各种小动物头饰若干。

幼儿园音乐动物歌教案篇1 活动目标： 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。

学唱歌曲《我爱我的小动物》，运用正确演唱方法，尝试边唱歌边做模仿动作。 培养幼儿保护小动物，愿意与小动物做朋友的情感。 大胆仿编歌曲，体验歌唱活动的乐趣。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》1 设计思路： 歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一，老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此，让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。

4、幼儿园大班教案《可爱的动物》

幼儿园大班美术教案《可爱的动物》1 活动目标 尝试用不同造型的瓶子进行创意想象，制作出小动物。在创作的活动中，能大胆表达自己的想法。体验动手创作的乐趣。

刚才我们学了小动物走路的样子，你们真棒，学的真像。我们会不会把这些小动物走路的样子画下来呢？桌上有记号笔、水笔、蜡笔、棉签等，你想用什么就用什么画，画好以后贴在小动物的旁边。

幼儿时期对于其生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其对于动物世界充满了好奇。可爱的小猫、机灵的小狗，憨厚的乌龟---，在活动眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真的世界中的一部分。

幼儿园大班美术教案：绘画可爱的动物 篇1 活动目的： ⑴ 听听音乐，想象出春天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。 ⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。 活动准备： ⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。

5、大班语言教案《可爱的小动物》

课前学习儿歌《可爱的小动物》小动物住的房子个一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个，各种小动物头饰若干。

《可爱的小动物》幼儿园语言教案1 设计意图：2—3岁的幼儿特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有54。

一．活动进程 这个月我们进行了“跑的快，跑的慢”、“可爱的动物”、“熊猫”、“乌龟和兔子”、“动物运动会”、“我喜欢的动物”等等的一系列的活动。

请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的熊猫在干什么？ 《可爱的熊猫》大班教案3 活动目标： 感受熊猫的可爱，学习用各种美术形式表现自己的欲望。 尝试运用自己喜欢的方式表现熊猫的基本特征及不同的动态。

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