本篇文章给大家谈谈幼儿个性时钟教案，以及幼儿个性时钟教案中班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享幼儿个性时钟教案的知识，其中也会对幼儿个性时钟教案中班进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 幼儿园大班教案《好玩的钟表》
2. 幼儿园大班数学《几点钟》教案【三篇】
3. 幼儿园数学教案认识时钟教案精选7篇
4. 幼儿园大班认识时钟教案
5. 《小闹钟》幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案《好玩的钟表》

多样的活动形式，彻底打破了以往单一技能的训练，充分考虑到了幼儿的个别差异，有利于幼儿个性的发展和协作精神的培养。课件背景音乐的播放让幼儿有身临其境的感觉，并在不知不觉中感受到了乐曲中钟表形象。

方法：12名幼儿自由选择1-12的数字头饰，按顺序拉手站成圆圈，表示一个大表盘，再请两名幼儿分别扮www.chinajiaoan.cn演时针和分针，在圈内随着音乐转圈，音乐停止时，两针要指向老师事先要求的时间，其他幼儿当裁判看看是否正确。

幼儿园大班认识钟表数学教案（篇1） 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

下面是我精心整理的大班主题认识钟表教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班主题认识钟表教案1 活动目标： 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及它们的运转规律。 教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。

幼儿一日生活录像、课件。实物钟表一人一份、小钟表模型若干。活动过程：听音乐《铃儿响叮铛》做活动前的热身运动。

2、幼儿园大班数学《几点钟》教案【三篇】

幼儿观察并动手操作发现其规律。（2）游戏：我拨时间，你表演。巩固对整点的认识。操作幼儿用书，并完成练习。（1）教师把挂图上有指针的钟面图片剪下来，请幼儿说一说，每个钟面表示的是几点钟。

《几点钟》幼儿园大班教案1 活动目标： 幼儿在理解故事的基础上懂得说话时要面对别人，保持适当距离，问问题时要把话说完整 幼儿大胆地用完整的语言表达自己的想法，仔细倾听同伴的 喜欢参与游戏，体验。

【篇一】幼儿园大班数学认识时钟教案 【活动目的】 初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

教师操作演示：一只钟两根针都指在12上；一只钟时针拨到1上，分针拨到12上；另一只钟时针拨到12和l的中间，分针拨到6上。

首先要引导幼儿说出明明在做什么？培养幼儿对整点的口语表达。请幼儿动手操作写一写如何表达整点。

3、幼儿园数学教案认识时钟教案精选7篇

幼儿园数学教案认识时钟教案 篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案：认识时钟 活动目标： 能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。

幼儿园大班数学认识时钟教案范文一 【活动目的】 通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

认识钟表教案 篇1 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 活动准备 实物钟表4块，幼儿人手一个钟表模具。

幼儿园大班认识钟表数学教案（篇1） 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

以下是我精心整理的幼儿园大班认识时钟教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班认识时钟教案 篇1 教学目的： 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 发展孩子的逻辑思维能力。

4、幼儿园大班认识时钟教案

幼儿园大班认识时钟教案 篇1 教学目的： 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 发展孩子的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。

幼儿园大班数学认识时钟教案范文一 【活动目的】 通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

在活动中始终以幼儿为主体，在活动中遵循活动性原则，综合运用发现法、游戏法，让幼儿通过操作活动、言语活动，促进幼儿主动学习。

教师出示幼儿生活情景图，并示范在钟面上画出整点时间，强调时针画短些、分针画长些。 幼儿进行看图画指针活动。

5、《小闹钟》幼儿园大班教案

小猪睡前在床上缠妈妈讲故事、小猪赖床的图片各一；7：00、8：00的钟面各一；图谱；幼儿已经认识小闹钟，在生活中知道用时间来规范自己的作息。

教师操作，帮助幼儿了解三根针走动的快慢以及它们代表的不同时间。幼儿制作钟面。采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式，巩固对整点与半点的认识。 幼儿操作活动。

小朋友1：是小房子的样子的。小朋友2：是小兔子的样子的。

教师：拨一整点（半点），引导幼儿观察时针和分针的位置。l幼儿制作钟面。l采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式，巩固对整点与半点的认识。幼儿操作活动。

《肠胃小闹钟》幼儿园教案1 【活动目标】知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利。初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。

到此，以上就是小编对于幼儿个性时钟教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿个性时钟教案的5点解答对大家有用。