大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于湘夫人教案小班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍湘夫人教案小班的解答，让我们一起看看吧。

1. 谁能帮忙分析《湘夫人》的艺术特色
2. 八年级语文行路难教案
3. 高二语文《李凭箜篌引》教案以及原文
4. 音乐《西风的话》优秀教案

1、谁能帮忙分析《湘夫人》的艺术特色

写法上情景交融，把湘君、湘夫人的相思之情放在秋天洞庭湖的大背景之下，使人眼前浮现出一片情景交融的艺术景象。诗人把季节气候、自然景物同自己的悲凉心境结合起来，使自己的思想和情绪得到更突出的表现。

诗中所构想的房屋建筑、陈设布置，极富特色，都是立足于楚地的天然环境、社会风尚和文化心理结构这个土壤上的，否则是不可能作此构想的。语言上也有楚化的特点。

《湘夫人》一诗中运用了以下艺术手法： 情景交融。全诗以清丽宛转、柔美多情的笔触，以景起，以情结，以景寄情，情景交融，抒写了湘君对湘夫人的爱恋之情。 对比衬托。

罔薜荔兮为帷，擗蕙兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。这里运用了什么艺术手法？校解析答案： 铺陈；因情造景。

《湘夫人》是一首很有特色的爱情诗。以景现情，寓情于景，可以说是这首诗的一大特色。《湘夫人》的景物描写十分成功。它不是为写景而写景，而是与主人公的心理活动相映衬，即情感的流动与外在形式同步。

2、八年级语文行路难教案

八年级语文行路难教案 篇1 教学目标： 通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力； 通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力。 掌握诗人在诗中表达的感情。 背诵默写该诗歌。

《行路难》说课稿1 说教材分析： 《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。

初中语文《行路难》说课稿 各位评委、老师们：大家好！我是xxx，我说课的题目是《行路难》。说教材 它是人教版八年级（下）第六单元中的一首诗，是李白在离开长安时的心情写怀。

诗人放眼雪原，一幅壮阔的立体的雪原图呈现在眼前：冰雪覆盖市面上茫茫大沙漠，冰凌纵横交错；漫天浓重的阴云低垂。

3、高二语文《李凭箜篌引》教案以及原文

吴丝蜀桐制作的精美箜篌，在秋高气爽之时弹奏。 乐声飘荡，被箜篌的美妙之音吸引，空山里的浮云颓然凝滞，不再飘游。 湘夫人对竹挥泪，素女也牵动满腔忧愁。 这高妙迷人的乐声从哪儿传出？原来是李凭在国都长安把箜篌弹奏。

阅读白居易的《琵琶行》和《李凭箜篌引》，比较它们在音乐描写时所用的不同技法，说说它们各自的艺术风格。

清代方扶南“白香山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。

《琵琶行》是一首叙事诗，在描摹音乐时也在叙事和抒情，琵琶女弹奏时的情态动作和作者的身世体验都穿插其中，其风格平易感伤。 作业 朗读并背诵《李凭箜篌引》。 预习李煜《虞美人》。

在唐诗里，有许多写音乐的诗词，其中有三首最为著名，一首是白居易的《琵琶行》，一首是韩愈的《听颖师弹琴》，还有一首就是李贺的这首《李凭箜篌引》了。

4、音乐《西风的话》优秀教案

《西风的话》优秀教案一 教学目标： 通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。 引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演 唱歌 曲《西风的话》，启发 教育 青少年珍惜时光，热爱生活。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。 按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。 在“拾落叶”游戏中，与同伴友好交往，抒发音乐的优美意境。

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幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。 按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。 在“拾落叶”游戏中，与同伴友好交往，抒发音乐的优美意境。

到此，以上就是小编对于湘夫人教案小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于湘夫人教案小班的4点解答对大家有用。