大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于望月教案二课时的问题，于是小编就整理了3个相关介绍望月教案二课时的解答，让我们一起看看吧。

1. 2020年五年级语文上册十五夜望月教案优秀范文
2. 第十册《望月》教案设计
3. [苏教版五年级语文下册望月教学设计]苏教版五年级下望月

1、2020年五年级语文上册十五夜望月教案优秀范文

“诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过《十五夜望月》来学会如何赏析这些名句佳作。

、讲透诗题“十五夜望月”。前两句写景，不带一个“月”字，却处处含“月”试分析。拓展：白——月光，联想李白的《静夜思》。 树栖鸦——听到，非看到，联想周邦彦《蝶恋花》“月皎惊乌栖不定”烘托了月夜的寂静。

教学过程 （一）导入 “诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过《十五夜望月》来学会如何赏析这些名句佳作。 （二）赏析《十五夜望月》 我会读这首诗。 我会边读边想象这首诗所描绘的美景。

“诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过《十五夜望月》来学会如何赏析这些名句佳作。

2、第十册《望月》教案设计

检查词语掌握情况。学生练习。读词语。学习课文第二到三段。（一）自读课文，思考：你觉得小外甥是个怎样的孩子？学生交流后板书：聪明好学 爱幻想 （二）学习第二段。自由读课文。

聆听着同学们的汇报，老师更深刻地感受到月亮是一首恬静的诗，是一曲委婉的歌，是一幅含蓄的画，是一段绵长的情，让我们在《小白船》优美的旋律中，再一次领略一下美丽的月景带给我们幽远的思念和无尽的遐想。

这节课，在赵丽宏宏优美的语言引领下，一同领略了江中月的美丽，诗中月的醉人，江中月的美妙，相信此刻你们和俞老师一样，产生了望月的冲动，有机会请你走进大自然好好地望一回月。

教学结束： 作业： 《练习册》P5三）收集有关山水的古诗，背一背，准备赛诗会。

3、[苏教版五年级语文下册望月教学设计]苏教版五年级下望月

揭题 师：今天我们来学习一篇非常优美的文章：《望月》。 板书课题：望月。 检查预习 师：课前同学们都做了预习，老师想检测一下大家的预习成果。 检查生字词的朗读 ①投影出示：生字词。

苏教版五年级语文下册《望月》教学设计1 教学目标： 通过朗读品析词句，体会文中所蕴藏的江月美景的神奇迷人。 感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学，想象力丰富。激发学生，对月亮的喜爱，对美好事物的追求。

[李白的《静夜思》、《古朗月行》、《月下独酌》（举杯邀明月，对影成三人。），王维的《竹里馆》、《山居秋暝》（明月松间照，清泉石上流。），张九龄的《望月怀远》（海上生明月，天涯共此时。

教学结束： 作业： 《练习册》P5三）收集有关山水的古诗，背一背，准备赛诗会。

苏教版五年级下册语文书第24课《望月》教学课程 告诉我有几课时，每课时要上什么。老师说有外地老师要来给我们上24课，要我们提前预习。... 告诉我有几课时，每课时要上什么。老师说有外地老师要来给我们上24课，要我们提前预习。

到此，以上就是小编对于望月教案二课时的问题就介绍到这了，希望介绍关于望月教案二课时的3点解答对大家有用。