本篇文章给大家谈谈你家住几楼儿歌教案，以及你家住几楼歌曲对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享你家住几楼儿歌教案的知识，其中也会对你家住几楼歌曲进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 综合益智活动《我住哪层楼》中班教案
2. 我家住高楼 小班健康教案
3. 儿歌教案你家在几楼? - 百度宝宝知道
4. 幼儿园大班音乐教案《数高楼》

1、综合益智活动《我住哪层楼》中班教案

活动准备： 多媒体：有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。幼儿在父母的帮助下了解自己居住小区的名称，小区的一些主要景色。介绍小区的图画（幼儿照片或自己画的图）。

师：楼房里住了小动物，老师给每个小朋友四个小动物，你来请小动物住到这四个家里去，每个家住一个小动物，用胶水把小动物贴到楼房的家里，注意贴时把小动物图片贴在墙的中间，小动物贴正了。

幼儿园中班《我家在哪里》教案 篇1 活动目标： 能清楚地说出自己家住哪里，并制定附近的一些明显建筑物或公共场所 学会看简单的路线图。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 体验解决问题的成就感。

所以很少有人能够做这样的运动，因此跳伞就是最烧钱的运动之一了。潜水相对来说要好很多，一般来说，普通人也能够承受好比去旅游的时候，我而为之也是可以的。但是跳伞是完全不可能的事情，因此跳伞是最花钱的一个项目。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 用连线的方式将小动物和与之匹配的房子相连。 学习为动物的家涂上颜色。 活动重点： 掌握一一对应匹配的数学概念 活动准备： 幼儿用书《谁的房子》、笔若干。

2、我家住高楼 小班健康教案

再次巩固，巩固上下楼梯的正确方法。教师：刚才，我们是一组一组到兔姐姐家去的，现在，我们要一起去兔妈妈家，那该怎么样上下楼梯呢？教师和幼儿一起讨论，小结：上下楼梯的人很多时要一个跟一个走，还要顺着右边走。

幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 学习正确的走路、站立、和坐的姿势。 通过图片初步了解人体正确的姿势，逐步养成吃用正确的姿势。 知道保持正确的姿势，可以不让我们的骨骼变形。

幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图： 小班幼儿喜欢吃甜食，像我们农村幼儿园，由于很多家长和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识，因此有很多孩子患有龋齿，严重影响孩子的健康。

3、儿歌教案你家在几楼? - 百度宝宝知道

分别是：小狗（一楼）、小猫（二楼）、兔子（三楼）、猴子（四楼）、狐狸（五楼）谁能说出这些小动物的邻居是谁？小朋友都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁？幼儿互动，教师观察。

歌曲《五官歌》旋律优美、内容生动，在简短的几句歌词中展现了 一个富有童趣的情境。初听这首歌曲，感觉比较简单，但每一句后 面有对五官的功能的描述，这对孩子而言学习起来会略有挑战，所 以用PPT和蒙脸绘画的方式降低学习难度。

小班儿歌教案 篇3 牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。 篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

出示ppt数字宝宝） 举例：找7的邻居。 通过举例让幼儿知道一个数的相邻数就是比它小1和大1的数。 唱《找朋友》儿歌，让幼儿找相邻数。

幼儿边看图边念儿歌。 【活动延伸】 课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。 附：儿歌 想妈妈 小宝宝，想妈妈， 抓起积木当电话； 妈妈，妈妈， 快点回家。

4、幼儿园大班音乐教案《数高楼》

幼儿园大班音乐教案：数高楼1 活动目标： 通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣，增强音乐节奏感和感受能力。

其次，教师将歌曲《数高楼》中的念白部分设计为同伴“拍手躲闪”游戏，并在念白“层层叠叠是高楼”之后加入一段间奏 1435l111 |，为幼儿提供了演唱和判断输赢、创编动作的时间。

教学CD《数高楼》。活动过程 欣赏歌曲，理解歌词。——幼儿欣赏音乐两遍，请幼儿说说歌曲里唱了些什么。——幼儿教师唱出幼儿回答的内容并示意幼模仿。学唱歌曲。

《数高楼》是一首活泼而富有童趣的歌曲，形象的描绘出层层叠叠的高楼，本次活动让幼儿从已有的生活经验出发，用身体动作的变化表现高楼，并用各种动作来表现歌曲中的念白部分，从而使幼儿体验到与同伴合作演唱的乐趣。

老师请部分幼儿配合老师讲解游戏玩法。全体幼儿站成圆圈，面向圆心，请2名幼儿做弟弟和妹妹站在圈外。游戏可反复进行。弟弟妹妹的人数可增加到4—6人。活动结束。

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