本篇文章给大家谈谈幼儿教案分苹果，以及幼儿园分苹果教学反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享幼儿教案分苹果的知识，其中也会对幼儿园分苹果教学反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 大班数学活动分苹果教案
2. 幼儿园大班数学教案《分苹果》
3. 幼儿园小班数学教案《苹果分类》及教学反思

1、大班数学活动分苹果教案

幼儿园大班数学教案《分苹果》1 活动目标： 让幼儿初步的理解两数之间的多大小。 更进一步得理解数数。 注意：在数物时的手不要遮住图案，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。

大班数学活动分苹果教案1 活动目标：让幼儿初步的理解两数之间的多大小。更进一步得理解数数。注意：在数物时的手不要遮住图案 ，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。

幼儿园大班教案 篇1 活动名称： 秋天的水果 （重点领域：科数） 活动目标： 学习3 的组成。 ⒉认识分合符号，知道分合的记录方式及表述方法。 活动准备： 3的分合教具。（贴绒图片苹果、梨、数字等分合符号若干）记录纸、笔。

篇一 教学内容：P2~P3 教学目标：引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活密切联系。通过引导学生进行实际操作，计算出有余数除法的书写格式，体会余数一定比除数少。

能排除大小的干扰，按红、绿颜色对苹果进行分类。积极参与活动，体验采苹果和分苹果的乐趣。培养幼儿边操作边讲述的习惯。让孩子们能正确判断数量。

2、幼儿园大班数学教案《分苹果》

幼儿园大班数学教案《分苹果》1 活动目标： 让幼儿初步的理解两数之间的多大小。 更进一步得理解数数。 注意：在数物时的手不要遮住图案，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。

分水果 1老师家里来了两个小客人（哥哥和姐姐），请小朋友帮老师把五个苹果分给两个小客人，在操作单上记录下来，并给大家完整地讲述分的结果。

问题引入 分苹果 探索新知 学生自学教材“分苹果”，认识竖式。体验除法竖式的计算过程。先让学生独立思考上述问题 有20个苹果，如果每盘放6个，可以放几盘呢？（1）进行全班集体交流。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 通过故事并运用已有经验，进一步比较四季的明显不同及优缺点。 发现季节不断循环及时间不可逆转的特点，引发珍惜童年时光的情感。 萌发对文学作品的兴趣。 乐意参与表演，大胆学说角色对话。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在游戏和操作活动中，理解整点，体验愉快的数活动。

3、幼儿园小班数学教案《苹果分类》及教学反思

宝宝们摘到了许多的苹果，妈妈想把这些苹果来分一分，你们愿意帮助妈妈吗？（出示颜色标记——绿篮子和红篮子）把绿苹果宝宝放到绿篮子，红苹果宝宝放到红篮子。

感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。学说“大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。”乐意参加数学活动，并体验其乐趣。活动准备 布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。大小篮子各一个。

幼儿园小班数学教案《分一分》1 活动目标：能根据物品的颜色匹配相同色的房子。体验与同伴共同操作、游戏的快乐。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。 学说：大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。 乐意参加数学活动，并体验其乐趣。 活动准备： 布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。

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